Защо хората правят това, което правят? Възможно ли е умишлено да вдъхновява човек с различни чувства? През годините психолозите са изучавали тези и други въпроси, като са провеждали експерименти.
И въпреки че някои от тези изследвания не могат да се повторят днес поради нарушаване на етичните граници, това не влошава значението на техните заключения. Представяме ви топ 10 на най-известните психологически експерименти в историята.
10. Експерименти с кучето на Павлов, 1904г
Малко вероятно е в Русия да има човек, който поне от ухото си да не е чувал за експериментите на учения Иван Павлов. Някои ги смятат за садистични, докато други подчертават, че откриването на обусловени и безусловни рефлекси напреднало както във физиологията, така и в психологията.
Няма да дадем емоционална оценка на дейността на учения и ще разкажем за същността на неговите експерименти.
- През дупката (фистула) в стомашно-чревния тракт на животното се извежда стомашен сок, събира се в контейнер и се определя количеството му.
- Подаден е светлинен сигнал и в същото време на кучето се предлага храна. По това време от нея се отделя слюнка и през фистулата тече стомашен сок.
- След известно време сигналът беше подаден както преди, но храната не беше дадена едновременно. Но кучето все още слюнка и стомашен сок. Това беше условен рефлекс на дразнител, идващ отвън.
Изводи: Експериментите на Павлов позволиха да се установи тясна връзка между психичните и физиологичните процеси, протичащи в организма на живите същества, включително хората.
9. Експериментът „Малкият Албърт“, 1920г
За експеримента, проведен от д-р Джон Б. Уотсън, е избрано деветмесечно бебе от сиропиталището, наречено „Алберт Б“. Той си играеше с бели пухкави предмети (кичур от прежда, бял заек, ръчно изработен бял плъх и др.) И в началото проявяваше радост и обич към своите играчки.
С времето, когато Албърт си играеше с тези предмети, д-р Уотсън издава силен шум зад гърба на детето, за да го уплаши. След многобройни изпитания Алберт започва да се страхува от един вид бял пухкав предмет.
Констатации от изследвания: човек може да бъде „програмиран“ от страх или удоволствие от нещо.
8. Експеримент по конформизъм, 1951г
Какво правиш, ако знаеш, че си прав, но останалата част от групата не е съгласна с теб? Подлагате ли се на групов натиск или защитавате своята гледна точка? Психологът Соломон Аш реши да отговори на тези въпроси.
По време на експеримента си Аш избра 50 ученици, които да участват в „тест за зрение“. Всеки от тях беше поставен в собствената си група, бяха показани 18 двойки карти с вертикални линии и помолени да определят коя от трите линии на втората карта съответства на дължината на линията, показана на първата карта.
Участниците в експеримента обаче не знаеха, че в групата има актьори с тях, които понякога специално дават грешен отговор.
Оказа се, че средно над 12 проучвания почти една трета от участниците в експеримента са се съгласили с грешен отговор на мнозинството и едва 25 процента от участниците никога не са се съгласили с грешен отговор.
В контролната група, в която участваха само участниците в експеримента, а не участниците, имаше по-малко от 1% грешни отговори.
Еша експериментът показаче повечето хора ще се подчинят на мнението на групата, поради убеждението, че групата е по-добре информирана от самия човек.
7. Милграм експеримент, 1963г
Професорът от Йейлския университет Стенли Милграм искаше да провери дали хората ще се подчиняват на команди, дори когато това е против тяхната съвест.
Участниците в проучването са 40 мъже на възраст от 20 до 50 години. Те бяха разделени в две групи - ученици и учители. В същото време актьорите, наети от Милграм, винаги са били избрани като студенти, а нищо неподозиращите предмети винаги са били учители.
- Ученикът беше вързан за стол с електроди в една стая, а експериментаторът и учителят бяха в друга.
- Беше посочено, че ученикът трябва да запамети няколко думи от дълъг списък, а учителят трябва да провери паметта си и в случай на грешен отговор, да приложи текущата на стола.
- Учителят вярвал, че токови удари варират от леки до животозастрашаващи. Всъщност студент, който умишлено е направил грешки, не е получил електрически разряди.
Когато ученикът направи грешка много пъти и учителите разбраха за силната болка, която уж причиняват, някои отказаха да продължат експеримента. Въпреки това, след словесно убеждаване на експериментатора, 65% от учителите се върнаха да „работят“.
Теорията на Милграм произлиза от изследването, което предполага, че хората позволяват на другите да ръководят действията си, защото смятат, че авторитетна фигура е по-квалифицирана и ще поеме отговорност за резултата.
6. Експеримент с кукла Бобо, 1965г
Използвайки кукла Бобо, която е играчка за боулинг игли в пълен размер, професорът от университета в Станфорд Алберт Бандура и неговият екип тествали дали децата копират агресивно поведение на възрастни.
Бандура и неговите двама колеги избраха 36 момчета и 36 момичета на възраст от 3 до 6 години и ги разделиха на три групи от по 24 души.
- Една група наблюдаваше как възрастните се държат агресивно към кукла Бобо (удари я с чук, хвърли я във въздуха и т.н.)
- На друга група беше показан възрастен, който играе с кукла Бобо по неагресивен начин.
- И последната група изобщо не беше показана модел на поведение, а само кукла Бобо.
След всяка сесия децата бяха отведени в стая с играчки и проучиха как се променят моделите им за игра. Експериментаторите забелязали, че децата, които наблюдават агресивни възрастни, се опитват да имитират действията си в игри.
Резултатите от проучването показваткак децата учат на поведение, като гледат други хора.
5. Крак на вратата, 1966г
Това беше името на поредица от експерименти, проведени в Станфорд от Джонатан Фридман и С. Фрейзър. В тях участваха две групи домакини, избрани на случаен принцип.
- Всяка домакиня от първата група беше помолена по време на телефонен разговор да отговори на няколко въпроса относно използването на почистващи препарати (малка заявка). Три дни по-късно онези, които се съгласиха да отговорят на въпросите, бяха помолени за голяма отстъпка: да позволят на група мъже да влязат в къщата им и да направят опис на домакинските им вещи.
- Втората група жени веднага получи голяма заявка без предишно малко проучване.
- Повече от половината от предметите от първата група, които се съгласиха да отговорят на малка молба, се съгласиха с „по-голямата молба“. Но от втората група по-малко от 25% са дали съгласие за голямата молба.
Експериментът от врата до врата демонстрираче малка отстъпка, направена от човек, увеличава шанса той да се съгласи да изпълни допълнителни искания.
4. Експеримент върху научена безпомощност, 1967г
Един от най-известните психологически експерименти на всички времена е проведен от американския психолог Мартин Селигман. Субектите бяха кучета, които бяха разделени в три групи.
- Кучетата от първата група получиха леки електрически удари, но можеха да спрат ефектите му, като натискат носа си върху панела.
- Кучетата от втората група също получиха токов удар, но ефектът му спря едва когато кучето от първата група натисна панела.
- Кучетата от третата група не са получили токови удари.
Тогава кучетата от трите групи бяха поставени в кутии с ниски прегради. Скачайки ги, животните лесно биха могли да се отърват от токов удар. Кучета от първа и трета група направиха точно това. Кучетата от втората група обаче просто лежаха на пода и хленчеха.
Експериментът показаче някои субекти няма да се опитват да излязат от негативна ситуация, тъй като миналият опит ги е накарал да повярват, че са безпомощни.
3. Ефектът на външен човек (известен още като ефект на свидетел), 1968г
Идеята за този експеримент се корени в изнасилването и убийството на Кити Дженовезе, станало през 1964 г. в Ню Йорк. Престъплението беше наблюдавано от 38 души, но нито един от тях не се намеси.
Изследователите Джон Дарли и Биб Латайн проведоха 3 експеримента, в които субектите действаха самостоятелно или с група хора. Преди тях се случи извънредно положение (например падането на възрастна жена), а психолозите наблюдаваха дали участниците в експеримента ще дойдат на помощ или не.
Оказа сече колкото повече информация (името на жертвата, защо е изпаднал в проблеми и т.н.) получава „свидетелят“, толкова по-голяма е вероятността той да се окаже на помощ. Освен това хората могат да се чувстват по-малко отговорни за намесата, когато има много други хора наоколо. И ако никой друг не реагира или предприема действия, за да помогне на жертвата, ситуацията не се възприема като спешна ситуация.
2. Станфордски затвор експеримент, 1971г
Професорът от Станфорд Филип Зимбардо избра 24 студенти за този световно известен психологически експеримент, които бяха назначени или затворници, или охранители.
- Затворниците бяха държани в импровизиран затвор, оборудван в мазето на Станфордския отдел по психология.
- Охраната „работеше“ осемчасова смяна, имаше дървени палки и униформи.
И охраната, и затворниците бързо се приспособиха към своите роли; но експериментът трябваше да бъде прекъснат след 6 дни, защото стана твърде опасен. Всеки трети „пазач“ започна да проявява садистични наклонности и хората, изпълняващи ролята на затворници, бяха морално потиснати.
„Разбрахме как обикновените хора могат лесно да се трансформират от добър д-р Джекил в зъл мистър Хайд“, пише Зимбардо.
Какво показа експериментът: поведението на хората напълно ще съответства на наложените им социални роли.
1. Facebook експеримент 2012
Не всички от най-известните психологически експерименти са деца на миналия век. Някои от тях се проведоха наскоро и може би сте участвали в някой от тях. Пример е експеримент, проведен в социалната мрежа Facebook през 2012 година.
Около 700 000 потребители на Facebook спокойно участваха в психологически тестове, така че изследователите да видят влиянието на емоционално оцветените публикации върху публикуваните от тях „харесвания“ и „статуси“.
Подробностите на експеримента бяха разкрити в научна статия и се оказа, че за една седмица социалната мрежа показва стотици хиляди потребители само отрицателни или само положителни новини в емисията.
Защо изследванията са полезни: Оказа се, че потребителите на социалните мрежи са предразположени към „емоционална инфекция“, поради което те имитират емоционалния отговор на други хора.
